После зимы суровой

Радует небо весеннее.

Празднуй, душа моя, снова

Светлое воскресение!

Христос Воскрес! Опять святая

Настала Пасха. И златая

Глава столицы засияла,

И на душе милее стало:

Сегодня ярче светит солнце,

Сильнее ветер бьет в оконце,

И крик несётся до небес:

Христос воистину Воскрес!

Сегодня самый лучший в мире праздник

И самый светлый день, что есть в году.

На сердце каждого сегодня радость,

Всецело посвященная Христу.

Сегодня всюду песни и веселье,

Весь мир на разных языках поет

О торжестве Христова воскресенья

И Богу честь и славу воздает!

Христос воскрес! – несется над землею

Многоголосым эхом до небес.

И на приветствие звучит святое

Один ответ: воистину воскрес!

ТЫ ЗНАЕШ КТО ТАКАЯ МАМА?

Ты знаешь кто такая мама?

Моя мама – жизнь мне подарила,

Мама – самая красивая на земле!

Её нежные руки обнимут,

А хрупкое сердце согреет любовью меня.

Мама и поругает, и пожалеет.

Нет роднее человека на Земле - чем мама!!!

Мама никогда не постареет, её волосы не поседеют.

Мама будет со мною всегда,

Потому-то я люблю маму – а мама меня!!!

Автор:Ковалевская. С.

С появлением ребенка в доме, вам необходимо тщательно побеспокоятся о его безопасности.

С помощью этих вопросов проверте сами себя.

Все ли сделано в доме, чтоб сделать жизнь ребенка в безопасности?

"Безопасность ребенка в доме"

1.Есть ли безопасной кроватка, в которой спит ваш малыш?

- прочность каркаса и креплений;

- твердый матрас;

- расстояние между рейками не больше 6 см;

- отсутствие шнурков и длинных поясов?

2.Кроватка ребенка отдалена от окна, занавесок и штор,

а также от мебели, с помощью каких малыш сможет вылесть с кроватки.

3.Кроватка стоит так, чтобы малыш не смог упасть на какой то острый предмет,и не получилось так что он оказался застрявшим между кроваткой и стенкой или мебелью, которые расположены рядом.

4.Вы никогда не оставляете малыша без присмотра на пеленальном столике, коляске, кроватке, манеже.

5.Туалетные принадлежности и средства за присмотром малыша достаточно находятся далеко от ребенка, когда они находятся на столике.

6.Для игрушек ребенка специально есть отдельная полочка(шкафчик с дверкой может быть опасен, потому что ребенок может прищемить пальцы, а дверка может упасть на малыша).

7.Убраны ли все электрические принадлежности, мелкие предметы, иголки,ножницы, лезвии, бритвы или предметы, те что легко бьются,в закрытые шкафы и места недоступные ребенку?

8.Шнуры ламп, электроприборов, штор свободно не свисают.От скатерти лучше отказаться.

9.Все электрические розетки имеют заглушки(пластмассовые).

10. Электрические приборы которые сейчас ни кем не используются, выключены из сети.

11.Балкон, окно или лоджа надежно закрыты.

"Безопасность на кухне"

1.Появилась ли у вас привычка готовить на отдаленных конфорках и поворачивать ручки сковородок к задней стенки плиты?

2.Не ставите детский стульчик, в каком сидит малыш, около кухонной плиты или открытого окна.

3.Вы никогда не употребляете блюда и не держите горячие предметы, когда ребенок находится у вас на руках.

4.Индивидуальная посуда малыша сделана с материала который не бьется.

5.Всегда мелкие крупы, фасоль, и другие продукты находятся далеко от малыша, чтобы он их не проглотил или не засунул в ухо, нос.

6.Вы не подогреваете ребенку блюдо в микроволновой печи, потому что таким образом она подогревается не равномерно и при тестировании кусочек холодной еды может быть рядом с опасно горячим, что может привести ожог в орту у ребенка.

7.Ножи, вилки и остальные острые предметы, а также средства для мытья посуды, моющие химикаты, ядовитые вещества, а также - полиэтиленовые пакеты расположены в зоне недосягаемости для ребенка.

8.На кухонных шкафах, микроволновой печи, стиральной машине и другой промышленной технике есть замочки или коды(блокировочные).

9.Шкаф с медикаментами всегда закрыт.

10.Малыш никогда не бегает по комнате с наполненным ртом.

"Безопасность в ванной комнате"

1.Дверь в ванную комнату всегда закрыты.

2.Дверной замок в ванной комнате расположен так, чтобы ребенок не смог его закрыть.

3.Вы никогда не оставляете малыша в ванной комнате, даже когда в ванночке воды немного.

4.Сидение унитаза всегда закрыто крышкой, на котором есть защелка.

5.На дне ванны лежит специальная пеленка (матрасик или специальные поддерживатели), чтобы малыш не поскользнулся.

6.Вы сразу же сливаете воду с ванны, как только она вам больше не понадобится.

"Безопасность игрушек"

1.Вы покупаете ребенку лишь те игрушки, какие имеют сертификат качества и относительность возрасту ребенка.

2.Игрушки вашего малыша не имеют мелких деталей (бусинки, пуговицы,кукольных туфелек), какими ребенок может нечаянно подавится.

3.Игрушки не имеют острых углов или краев, заноз, они не поломаны.

4.Размер игрушек(кубики, мячики и т. д.)не меньше 4 см в диаметре.

5.Если в игрушке есть шнурки или какие то ленточки, их длинна не превышает 20 см.

6.Вы всегда наблюдаете за игрой ребенка с воздушным шариком. Шарик который лопнул всегда сразу же выбрасываете.

"Безопасность на машине"

1.Вы всегда сажаете маленького ребенка в авто кресло (подбераете его соответственно весу, росту и возрасту ребенка).

2.В дорогу вы всегда берете любимые мягкие игрушки, или материалистические книги - развевать малыша.

"ВАМ НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ!"

- Что в случаи отравления ребенка нужно позвонить в "СЛУЖБУ 03"

- И к местной токсикологической службы одновременно.

Врач - токсиколог вам подскажет необходимые срочные действия относительно помощи ребенка.

Запишите себе где то на видном месте, нужные вам номера специалистов, вашего города(села).

P.S.:Все выше указаные правила я лично использую в своем доме. Чего и вам желаю их придерживаться.

Соус на основе творога (детям от 18 месяцев)

2ст.ложки творога

1 ст. ложка сметаны

1 ст. ложка натурального йогурта(кефира)

1 ст. ложка молока

сок половинки лимона

соль по вкусу

Время приготовления 5 минут

- Этим соусом можно заправлять тертую морковь, огурцы,которые можно подать очищенными от кожуры, порезанными на кружочки и уложенными на лист салата.

Взбейте венчиком или миксером творог, сметану,молоко и йогурт. Добавьте соль по вкусу. Если вы приготовили этот соус загодя, его лучше держать в холодильнике.

- В уже приготовленный соус вы можете добавить 25 г "Зеленого" сыра (рокфора или близких к нему). Предварительно разомните этот кусочек сыра вилкой. В соус следует добавить одну чайную ложку горчицы и чайную ложку оливкового масла.

В дополнение к меню

Салат из сырых овощей, заправленный соусом на основе творога, - интересное блюдо для закуски. Яйцо, сваренное вкрутую или всмятку, с кусочками поджаренного хлеба будет прекрасным дополнением.

Пищевая ценность

Соусы на основе творога или йогурта обладают значительной пищевой ценностью. Йогурт богат кальцием (140 мг на 10 г), в твороге его содержится равно (162 мг на 100 г). Однако рекордсменом в этом плане является сыр рокфор. Здесь содержание кальция равно 700 мг на 100 г.

Несколько секретов:

Если творог кислый

Если творог кислый, заверните его в марлю, сложенную вдвое или втрое, сожмите в комок, конц марли закрутите, положите творог на доску, прикройте другой доской и держите под прессом.

Соль в пищу кладут в таком количестве:

на 1 кг мясного или рыбного фарша - 2 чайные ложки;

на 1 кг муки для приготовления кислого дрожжевого теста на пироги чуть больше 1 чайной ложки;

на 1 кг муки для приготовления дрожжевого теста для блинов - 1,5 чайной ложки;

на стакан риса - 1 чайную ложку.

О формировании двигательной активности у детей старше 12 месяцев.

Наверное, почти каждая молодая мама, сидя со своим малышом дома, испытывает усталость, раздражение и постоянное желание, чтобы её оставили в покое и дали просто посидеть.

Однако, успокоившись, разобравшись со своими мыслями, можно найти поддержку, которой именно сейчас вам не хватает. От мужа, который, не смотря на последние выяснения отношений, всё-таки очень любит вас.

От вашего ребёнка, который совсем недавно был маленьким орущим комочком, а спустя год превращается во всё больше понимающее создание, так и норовящее залезть вам на колени или посреди ночи попасть к вам под одеяло.

Попробуйте посмотреть на происходящее с другой, положительной стороны. Например, можно устраивать увлекательные игры. Что-то вроде домашнего фитнесс-клуба. И вам будет весело, и малышу это доставит радость.

Физические упражнения и игры для ребёнка второго и третьего года жизни необходимо подбирать с учётом его двигательных навыков, особенностей физического и психического развития. Основу двигательной активности должны составлять ходьба, лазанье, преодоление препятствий, различные игры с мячом, гимнастической палочкой и другими игрушками.

Самая эффективная форма занятий с двух-, трёхлетним ребёнком – игра.

Для начала это могут быть простые и интересные задания: подойди и посмотри, что спрятано у меня в руке, за спиной, за подушкой, за креслом. Малыш, отыскивая любимую игрушку, будет стараться преодолевать препятствия, расположенные у него на пути.

Например, перелезает через подушку, подползает под низкий столик и т.д..

Постепенно игры становятся сложнее. Поскольку дети в этом возрасте очень восприимчивы и склонны к подражанию, показывайте упражнения сами, сравнивайте с движениями животных, персонажей из сказок.

Усложнять задания надо постепенно, только после того, как малыш овладеет более простыми движениями. В каждом занятии должны быть движения для всех мышечных групп (рук и плечевого пояса, ног и стоп, брюшного пресса, спины), причём их следует чередовать.

А если ребёнок устал и не хочет выполнять какое-либо упражнение, не настаивайте, пусть он отдохнёт. Дети младшего возраста отличаются повышенной утомляемостью. Поэтому занятия гимнастикой должны быть не слишком долгими (5-6 упражнений) и включать паузы отдыха.

Рекомендую вам вот такие упражнения, из которых вы самостоятельно можете составить небольшой комплекс:

1) Упражнения для воспитания правильной ходьбы

Ходьба по «узкой дорожке».

На полу обозначьте мелом (верёвками, палками) дорожку шириной 30 см. В дальнейшем дорожку следует постепенно сужать до 20-10 см.

Предложите ребёнку самостоятельно пройти по ней, сохраняя равновесие.

Возможные варианты упражнений:

а) Пройти по "дорожке", ставя ножку за ножкой.

б) Дойдя до конца "дорожки", развернуться и пройти обратно.

в) Поднять одну ногу и постоять так несколько секунд.

Обращайте внимание на положение стоп при ходьбе: линия опоры должна проходить через пятку и второй палец, внутренний край стопы слегка приподнят.

"Ходьба боком".

Ходить боком по "узкой дорожке" мелкими приставными шагами. Научите малыша хорошо передвигаться и в правую, и в левую стороны.

2) Упражнения в равновесии

"Ходьба по наклонной скамейке".

Укрепите гимнастическую скамейку или длинную доску, приподняв одним конец на высоту 20-25 см. Предложите ребёнку пройти по скамейке вверх, повернуться и спуститься вниз. Вначале помогайте малышу, поддерживая его за руку.

"Скольжение".

Поставьте один конец скамейки на подоконник или специальную подставку. Предложите ребёнку съехать на скамейке вниз.

Игра "Погладь мишку".

Посадите на вершине "горки" мишку или другого любимого зверька. Предложите ребёнку подняться наверх и, наклонившись, погладить игрушку.

3) Упражнения для рук и плечевого пояса

"Бокс".

Ребёнок стоит, ноги на ширине плеч. Сгибает руки на уровне груди и затем делает поочерёдно движения руками вперёд и к середине, как бы боксируя.

"Покажи ладошки".

Малыш стоит прямо, слегка расставив ноги, ступни параллельно, руки опущены. Попросите его вытянуть обе руки вперёд, ладонями вверх – "Покажи ладошки", затем спрятать за спину – "Спрячь ладошки".

"Вырасти большим".

Ребёнок стоит прямо, слегка расставив ноги, руки опущены. Тянется вверх, поднимая руки.

"Подмети пол".

Ребёнок ходит, слегка наклонившись вперёд, и делает руками движения, имитирующие подметания пола.

4) Упражнения для ног

"Стал маленьким".

Ребёнок стоит прямо, слегка расставив ноги, ступни параллельны, руки опущены. Низко приседает – "стал маленьким", затем встаёт – "стал большим".

"Прятки".

Ребёнок приседает («прячется») и выпрямляется, держась за спинку маленького стульчика.

"Покачай ногой".

Ребёнок стоит, держась одной рукой за спинку стула. Покачивает ногой (дальней от стула) вперёд – назад. Поворачивается и покачивает другой ногой.

"Беги, а я догоню".

Малыш бегает по комнате, а вы делаете вид, что ловите его.

5) Упражнения для туловища

"Качание деревьев".

Встань прямо, ноги врозь, руки опущены. Наклониться направо, затем влево, руки расслаблены.

"Самолёт".

Малыш стоит, слегка расставив ноги, руки опущены. Поднимает руки в стороны ладонями вверх. Поворачивается в стороны, не опуская рук.

"Подними ножки".

Самостоятельно поднимает прямые ноги и старается дотянуться ступнями до игрушки.

"Присаживание".

Малыш лежит на спине. Придерживая ему ноги, попросите ребёнка сесть. Для начала можно помогать, поддерживая то за одну, то за другую ручку.

"Ласточка".

Ребёнок лежит на животе, руки разведены в стороны. Слегка прогибаясь, поднимает голову и руки. Для начала можно помочь малышу, поддерживая его за разведённые в стороны руки.

"Рыбка".

Ребёнок лежит на животе, согнутые руки под грудью. Прогибает спину, выпрямляя руки, поднимает голову и грудь.

6) Упражнения с мячом

"Посмотри на мяч".

Ребёнок стоит прямо, ноги врозь, в опущенных руках держит перед собой мяч. Поднимает мяч над головой и смотрит на него.

"Приседание с мячом".

Встань прямо, ступни ног параллельно, в опущенных руках держать мяч. Присесть, коснуться мячом пола, затем выпрямиться.

"Оттолкни мяч руками".

Малыш стоит прямо, слегка расставив ноги, руки опущены. Встаньте напротив и, держа мяч на одной руке, предложите ребёнку столкнуть его.

Когда я забеременела – я поставила себе цель! Хорошее питание, отдых, зарядки и не каких уколов и таблеток. Но в первой половине беременности у меня был сильный токсикоз, где-то примерно месяц, а потом всё нормализовалось.

На первом же УЗИ мне сказали, что у меня будет мальчик. Мы с мужем обрадовались, что у нас будет сынишка и сразу же придумали ему имя – Андрюшенька. Всё было хорошо, предстоял, поход к гинекологу на 22-й неделе беременности после осмотра врач мне сказал, что у меня «угроза прерывания беременности», и срочно надо ложиться в больницу. Это было для меня шоком, ведь в этот день у мужа день рождение, хороший я ему подарок преподнесу. Сообщивши мужу об этом, он, конечно же, расстроился, мы долго раздумывали и решили, что выхода другого нет, и я легла в больницу. Курс лечения был 2-е недели: таблетки уколы витамины. После выписки мы решили переехать ко мне на родину (в Луганскую обл.) а до этого мы снимали дом под Киевом.

Когда приехали, ко мне я всего лишь навсего пару недель побыла дома, поехала становиться на учет, а у меня поднялось высокое давление(150-90).Да ещё и белок в моче, отёчность ног. Сказали, что надо лечь в больницу подлечиться, чтобы моё давление нормализовалось. Не поверите, мне кололи сильные уколы, ставили капельницы по два раза на день, пила таблетки, но мне ничего не помогало. Давление то повысится то немного понизиться, но при этом я чувствовала себя нормально, представить себе не могу, каково было малышу там, в животике, ведь он всё ощущает. Очень переживала, чтобы давление сбили, перед тем как рожать.

В воскресенье 18.11.07 у меня 37-я неделя пошла, а сынок в животике места не находит, крутиться, упирается ножками, словно хочет подтолкнуть маму, чтобы быстрее его выпустила на волю. Спину разрывало на две части, думала сегодня и рожу.

В обед 20.11.07 мой лечащий врач посмотрела меня, и сказала, что мне пора рожать. А я ей говорю – рано ведь только 37 нед. Врач улыбнулась и говорит, пора уже матка на два пальца открыта, готовься в "род-зал". У меня после таких слов слезы покатились от радости, что я скоро буду мамой. Я позвонила мужу, всё ему рассказала, он галопом приехал ко мне в патологию, и ждал в коридоре моих новостей. Поверьте, у меня не было сил, чтоб рожать, закололи уколами, места живого не было. В среду ни какого сдвига нет, приходили уже и врачи с роддома, говорят "нет, ещё не пора, подождём до завтра!" Я им говорю "а как быть с моим высоким давлением?" Ничего страшного всё будет хорошо.

Утро 22.11.07. звоню мужу, что меня переводят "в род-зал", он спешил мне принести завтрак, но нечего не вышло, я принимала уже процедуры в специальном кабинете перед родами. Я могла его только увидеть на минуту, обняла, и ушла.

Ближе к 12-00 мне укололи укол (сон отдых) чтобы я могла отдохнуть, и набраться сил перед родами. У меня воды не отходили сами, пришлось прокалывать пузырь (из за того, что толстая пленочка на пузыре). После отошли воды, и наступил тот долгожданный момент, когда начнутся схватки. И я заснула...

Проснулась от того, что начались сильные боли в низу живота, в это время зашел врач посмотреть меня, всё ли в порядке. Это были первые схватки, "спросила у врачей, это очень больно будет?" А мне в ответ – "почувствуешь!", и ушли, оставив часы возле меня засекать время между схватками. Так я провалялась с учащенной болью пол чеса, но ничего не было. Снова пришли врачи прослушали сердцебиение ребенка, поставили мне капельницу, потому что давление не попускало. Пробовали тужиться на кровати - не получалось, через 5 минут еще, какой-то сдвиг пошел, но не так как должно быть. У меня сил не было вообще, так как укололи сонный укол, и организм расслабился, но вопреки этим уколам я боролась за жизнь своего ребенка и за себя, просила господа, чтобы все было хорошо. Попросила, что бы немного обезболили иначе сама не ражу, боль ужасная как будто тебя разламывает на две части. Но, слава богу, все обошлось.

В 15-20 я родила своего сынишку (естественным путём) весом 2.760, 52 см. по шкале Абгар- 3-8 бала, доношенного здоровенького. Правда, были небольшие препятствия в родах – у малыша было (двойное тугое обвитие пуповины вокруг шеи), мне сказали, что ничего страшного в этом нет. Он такой славненький, я умудрилась увидеть, как его маленькая головка выходила из меня. Акушерка говорила, что малыш родился с двумя дульками на ручках, и две ямочки на щечках - как у мамы. Его забрали в отдельную палату подлечить после всего этого.

Первым поздравил муж, затем звонили родственники, и друзья. А я пролежала ещё где-то два часа на кресле, пока место не отошло. Когда принесли мне сыночка попробовать покормить – у нас это вышло с первого раза, и ни без каких проблем. Только тогда я смогла налюбоваться своим ангелочком, он лежал на моём животике и тихонько посапывал, а губки его тесно прижались к моей груди, даже было слышно, как первые протоки молозива поступали малышу внутрь.

На следующий день мне принесли кроху в палату, и он находился со мной рядом до выписки из роддома, и по сей день. Когда наш папочка пришёл и увидел своего сыночка, у него дар речи пропал, он не знал что сказать. Он поблагодарил меня, что я ему, родила такого чудесного ангела, а врачей за то, что с нами всё в порядке, и слезы с глас не утихали. Он был на седьмом небе от такого счастья. Взявши его на руки, он не мог наглядеться на сына, обнял нас двоих и крепко поцеловал.

На четвёртый день нас выписали, встречал нас папочка, но мы поехали не домой, а в другое отделение, лечить у малыша "желтушку". В больнице Андрюше ставили капельницы, и давали таблетки, выписали нас через две недели – всё в порядке.

Дома нас ждал дедушка и комфортная обстановка в доме, первое купание, первая недоспаная ночь папы, колыбельные и прогулки на свежем воздухе. Где-то около недели к нам домой ходили сами врачи, а потом пришлось самим ездить к ним на прием. И вот тут все и началось...

В 1 месяц мы показались педиатру и невропатологу. Невропатолог нам поставил диагноз "Вентрикуломегалия обоих желудочков" - это много жидкости, которая скопляется в желудочках головного мозга. Назначили таблетки, уколы. Боже, я этого больше всего боялась, что с самого рождения буду возиться с сынишкой по больницам, а тут на тебе...

В 4,5 месяца нас снова положили в больницу с тем же диагнозом что и в 1 месяц. Делали УЗИ, уколы (сильные), таблетки, микстуры, витамины. Но все даром, нам сейчас годик и никак мы с этой болезнью не распрощаемся, правда, уже стало чуть-чуть лучше, но не настолько что все прошло. Диагноз поменялся на "гидроцефальный синдром обоих желудочков". Где мы только не были, сколько УЗИ прошли, какие бешеные деньги платили за лечение и все даром.

Наш участковый невролог отвечает, надо было те уколы проколоть, что назначала месяц назад (Кортексин), а вы их не прокололи. Теперь все, ребенку 1 год, ничего сделать нельзя, мозг взял свои обороты, рост и развитие взяли свое русло, теперь так и будет. Я у нее спрашиваю, а что если я сейчас начну колоть эти уколы, то поможет? А в ответ: колоть никогда не поздно, но лучше вы ребенку не сделаете.

- Как мне поддержать ребенка, чтоб этот диагноз не возвращался вновь?

- А у него это может быть и заново если температура повысится, то снова будет, то же самое. Могут быть головные боли в школьном возрасте, судороги – мол, уже поздно!

Как помочь ребенку??? Что делать, чтобы гидроцефалию вылечить раз и навсегда??? Помогите, подскажите, может, кто с этим сталкивался.

Мне раньше говорили, что это все из-за того, что было обвитие пуповиной. Другие говорят то, что меня кололи, до родов и плюс давление на это повлияло.

Так что же на самом деле? Из-за чего оно? Ребенок ни на что не жалуется, признаков никаких. Ему сейчас 1 год, а что будет дальше?

Спасибо заранее за помощь или хотя бы, какой-то совет!

Как выглядит новорожденный ребенок?

Позади время волнений и тревог, связанное с беременностью и родами. Впереди только вы и ваш долгожданный малыш. Давайте внимательно рассмотрим этого крошечного человечка.

Прежде нужно сказать, что через минуту после рождения ребенка оценивают по шкале Апгар.

Это первый в жизни ребенка тест, его состояние оценивается по баллам.

Здоровый новорожденный набирает 8-9 баллов через 1 и 5 минут.

Если на первой минуте сумма составляет 4-7 баллов, то это состояние должно настораживать в отношении патологии. Если через 5 минут сумма баллов улучшилась, то это говорит, что ребенок преодолел трудности послеродового периода.

Шкала Апгар

Признак 0 баллов 1 балл 2 балла

Сердцебиение Отсутствует < 100 в минуту > 100 в минуту Дыхание Отсутствует Нерегулярное Нормальное, громкий крик Мышечный тонус Отсутствует Легкое сгибание рук и ног Активные движения Рефлекторная возбудимость Отсутствует Гримаса Чихание, кашель Цвет кожи Бледность, синюшность Розовое туловище, синюшность рук и ног Розовый

С момента рождения до 4 недель жизни ребенок считается новорожденным. Этот период адаптации к внеутробной жизни называется периодом новорожденности, или неонатальным.

Поэтому и первый врач ребенка – врач-неонатолог. Он самый первый осматривает малыша. Чтобы не пугаться странностей в облике или поведении, нужно знать, что у новорожденного есть особенности.

Внешность

У новорожденного ребенка настолько крупная голова, что она составляет четвертую часть его туловища. Ручки и ножки сравнительно короткие. Грудная клетка по сравнению с головой кажется маленькой.

Впоследствии, на третьем месяце жизни это различие выравнивается, и окружность грудной клетки будет все больше превышать окружность головы.

Когда ребенок проходит через родовые пути, то его голова подвергается продолжительному давлению. В результате может появиться так называемая «родовая опухоль». Этот отек со временем проходит.

Младенец может лежать в особой позе – ручки и ножки прижаты к туловищу, кисти и кулачки сжаты. Такая поза возникает за счет повышенного тонуса мышц.

К тому же ребенок может вздрагивать, совершать медленное, хватательное движение руками. У него могут дрожать подбородок и ручки, особенно при плаче. Все это не должно беспокоить родителей.

В области затылка, лба и переносицы у ребенка иногда можно видеть малиновые пятна. Это расширенные волосные сосуды-капилляры. Четверть из них исчезает в течение года, а большинство оставшихся устранимо впоследствии.

Потеря веса

Обычно в первую неделю после рождения любой новорожденный теряет в весе. Он может похудеть к пятым суткам жизни примерно на 300 г.

Это физиологическое явление не должно вызывать у родителей тревоги. Затем здоровый ребенок начинает прибавлять в весе от 10 до 50 г ежедневно.

Транзиторная гипертермия

Температура тела новорожденного малыша еще неустойчива. На 3-5 день жизни возможно резкое повышение температуры тела до 38,5-39,5 градуса и выше.

Это состояние называется транзиторной гипертермией. Этому способствует температура воздуха свыше 24 градусов, расположение кроватки рядом с батареей, нахождение под прямыми солнечными лучами.

В этом случае ребенка освобождают от пеленок, обильно выпаивают водой. Как правило, данных мероприятий бывает достаточно.

Кожа

На теле у малыша можно заметить тонкие волосики. Ничего страшного в этом нет. Мягкий пушок на голове и спине быстро отходит.

Иногда на коже отмечаются беловато-желтоватые узелки. Это закупорившиеся выводные протоки сальных желез, и все они сами быстро исчезают.

Физиологическая желтуха

На 2-3 день жизни у новорожденных появляется умеренное желтое окрашивание кожных покровов. Если желтуха, не будучи слишком интенсивной, угасает к 10-14 дню, малыш хорошо ест и прибавляет в весе, то можно не переживать.

Если желтуха появляется в первые 12 часов, быстро нарастает, а поведение ребенка изменяется, то необходимо вмешательство специалиста. Грудное вскармливание способствует более легкому протеканию физиологической желтухи новорожденных.

Половой криз

Нагрубание молочных желез у девочек и мальчиков обычно начинается на 3-4 день жизни и достигает максимума к 8-10 дню, затем самостоятельно проходит.

Эти явления – так называемый половой криз – безопасное состояние. Оно связано с материнскими гормонами, которые некоторое время продолжают циркулировать в кровяном русле ребенка.

Выдавливать содержимое молочных желез, накладывать компрессы и обрабатывать молочные железы дезинфицирующими растворами категорически не нужно.

Физиологическая диспепсия новорожденных

На первой неделе жизни у младенца изменяется цвет и консистенция стула. Первый стул после родов выглядит как черновато-коричневая мазь.

Затем появляется типичный для кормления грудью ребенка стул: желтоватый, кашицеобразный. Стул искусственно вскармливаемого ребенка более плотный, а запах более резкий.

У некоторых детей стул бывает после каждого кормления грудью, у других – реже. Если испражнение у них не вызывает затруднений, то не надо ничего предпринимать.

Глаза

Сразу после родов в глаза каждого ребенка закапывают капли во избежание конъюнктивита – опасного воспаления.

При появлении гнойных оливковых выделений из глаз, отеке век и сильном покраснении следует немедленно обратиться к врачу. Во время прохождения родовых путей у ребенка повышается давление.

В связи с этим, иногда после родов у него может появиться на белке глаза кровавое пятно – это не воспаление, а лопнувший сосуд. Это не навсегда, кровоизлияния рассосутся сами.

Ваш ребенок простудился...

Недомогание, озноб, мучительный кашель...

С такими проблемами, к сожалению, приходится сталкиваться почти всем родителям. Кашель является одним их наиболее частых симптомов заболеваний детского возраста.

Кашель представляет собой резкий выдох – это защитная реакция организма, он обеспечивает очищение бронхов от чужеродных частиц, микроорганизмов или бронхиальной слизи (мокроты).

Кашель сопутствует большому количеству заболеваний. Он может провоцировать рвоту, осиплость голоса, сопровождаться беспокойством, нарушать сон, ухудшать течение основного заболевания.

Причины возникновения кашля

Чаще всего (в 90% случаев) кашель является симптомом острых респираторных вирусных инфекций (ОРВИ). При этом инфекционно-воспалительный процесс может локализоваться в верхних (нос, носоглотка, ротоглотка) и в нижних дыхательных путях (гортань, трахея, бронхи, легкие).

Другой причиной кашля у детей может стать воспаление ЛОР-органов (носа, придаточных пазух носа, глотки), наличие аденоидов (увеличение глоточной миндалины). Кашель является одним из наиболее важных клинических признаков бронхиальной астмы. При этом заболевании кашель может являться эквивалентом приступов удушья. Внезапно возникший кашель может быть сигналом о вдыхании инородного тела в трахею и бронхи, что представляет серьезную угрозу жизни ребенка и требует немедленного врачебного вмешательства.

Кашель может быть вызван также заболеваниями, не связанными с дыхательной системой. Например, он может возникать у детей с пороками сердца или патологией желудочно-кишечного тракта.

Причиной развития кашля может стать высокая концентрация вредных веществ в воздухе (загазованность, наличие табачного дыма), а также слишком сухой и перегретый воздух в комнате.

К числу более редких причин относится психогенный (рефлекторный) кашель, возникающий, например, при патологии наружного слухового прохода (серные пробки) и среднего уха (при его воспалении).

Классификация

По длительности существования кашля выделяют острый (продолжительностью до 3 недель), и хронический (продолжительностью 3–8 недель и более).

Некоторые специалисты считают, что у детей называть кашель хроническим можно тогда, когда в течение одного года он наблюдался чаще, чем 3-4 раза и протекал без признаков острой инфекции (повышенной температуры, слабости, насморка и пр.).

По характеру кашель делят на продуктивный ("влажный"), если он сопровождается выделением мокроты, и непродуктивный ("сухой"), если выделения мокроты нет.

Впрочем, подобные деления являются в значительной степени условными, и данные характеристики кашля не взаимоисключающие.

Следует подчеркнуть, что у детей, особенно первых лет жизни, непродуктивный кашель чаще обусловлен повышенной вязкостью мокроты, нарушением ее "скольжения" по бронхам, недостаточной работой мышц бронхов. Поэтому, внешне выделения мокроты нет, хотя она образуется.

Происхождение кашля можно предположить, анализируя его характер. Так, сухой громкий, отрывистый (лающий) кашель возникает при воспалении гортани, трахеи; судорожный кашель с быстро следующими друг за другом толчками, прерывающимися шумным выдохом, приводящий к рвоте наблюдается при таком инфекционном заболевании, как коклюш; на фоне свистящего дыхания – при бронхиальной астме.

Анализируя характер продуктивного кашля, следует обращать внимание на особенности мокроты. Так, кашель с отделением светлой мокроты, приобретающей желто-зеленый цвет в периоды обострения, возможен при хроническом бронхите, мокрота с примесью крови бывает, например, при туберкулезе легких и т.д.

Как возникает кашель

Воздействие любого повреждающего фактора (как инфекционного, так и неинфекционного) на слизистые оболочки дыхательных путей вызывает острое воспаление, При этом значительно увеличивается количество и площадь распространения клеток, выделяющих мокроту.

Повышается ее количество и вязкость, что вызывает нарушение подвижности слизи и затруднение ее выделения. В результате развивается кашель, физиологическая роль которого состоит в очищении дыхательных путей от всего, что в них скапливается.

Воспаление слизистой оболочки дыхательных путей всегда сопровождается снижением функций бронхов, а затем и легких. Организм больного ребенка не получает достаточного количества кислорода, что приводит к нарушению многих обменных процессов.

Снижается местная иммунологическая защита дыхательных путей, а это чревато затяжным течением воспалительного процесса и может способствовать его хронизации.

Когда кашель опасен:

- внезапно возникший и непрекращающийся;

- с хрипами, которые слышны на расстоянии;

- ночной, приступообразный;

- с примесью крови;

- с мокротой зеленого цвета;

- развившийся на фоне ОРВИ, и длительностью более 3-х недель.

Требуется немедленно обратиться за медицинской помощью. Показано углубленное обследование ребенка.

Срочный вызов врача даже при малейших признаках заболевания необходим всем детям до года, детям с тяжелыми хроническими заболеваниями, а также при наличии у ребенка высокой температуры (выше 38° с) или одышки.

Диагностика

Если вы решили обратиться к специалистам по поводу кашля у малыша, начать общение следует с педиатра.

На приеме врач выяснит, как долго ребенка беспокоит кашель, при этом сухой он или влажный (цвет и консистенция мокроты), в какое время суток возникает (ночью или днем).

Сопровождается ли кашель приступом удушья, не ел ли ребенок орехи или не играл ли мелкими деталями, которые мог бы проглотить, повышалась ли температура, имеется ли зависимость кашля от погоды, физической нагрузки, загрязнения воздуха или контакта с возможными аллергенами (домашняя пыль, шерсть животных, пыльца растений), страдает ли кто-нибудь в семье аллергическими заболеваниями, курят ли члены семьи и пр.

Назначаются дополнительные исследования (рентгенологическое исследование грудной клетки, рентгенологическое исследование придаточных пазух носа), часть из которых проводят только в специализированных медицинских учреждениях.

Например, при подозрении на наличие в бронхах инородного тела или при частых бронхитах или пневмониях, для выяснения причин их повторения проводят бронхоскопию (исследование бронхов с помощью бронхоскопа – устройства, похожего на шланг и снабженного миниатюрной видеокамерой, изображение с которой передается на монитор) или бронхографию (рентгенологическое исследование бронхов с контрастным веществом).

Также могут быть проведены микробиологическое исследование мокроты, выявление в крови антител к вирусам и другим микроорганизмам, провоцирующим кашель, выявление аллергенов и пр.

Далее, могут понадобиться консультации других специалистов: аллерголога, отоларинголога, кардиолога и пр.

Лечение

Лечение заболевания, сопровождающегося кашлем должно проводиться под контролем врача. Терапию надо начинать при первых признаках заболевания. К сожалению, "золотой пилюли", спасающей от всех бед не существует. Поэтому лечение должно быть комплексным и направлено, на устранение причины болезни, а также ее симптомов и на повышение защитных сил организма.

Режим больного ребенка должен быть щадящим, однако не стоит значительно ограничивать двигательную активность маленького пациента. Движения улучшают очищение бронхов от скопившейся слизи, ускоряют выздоровление.

Если ребенок хочет играть - поиграйте с ним вместе, конечно это не должны быть чрезмерно активные игры (бег, прыжки и пр.), предпочтительней более спокойные игры. Грудного ребенка полезно чаще брать на руки, очень нежно похлопывая по спинке.

Диета должна быть щадящей. Если малыш отказывается от еды - не заставляйте его, а предложите легкую, но достаточно калорийную пищу: желе, кисель, теплый молочный коктейль, фруктовое пюре. Не беда, если 2-3 дня кроха ест меньше обычного. А вот пить обязательно надо много. Жидкость улучшает выведение токсинов из организма, способствует разжижению и удалению мокроты. Приготовьте ребенку любимые напитки, соки, предложите пить их из забавной кружки-непроливайки или через трубочку, играя, напоите малыша.

Основными методами лечения кашля у детей с ОРВИ являются мероприятия, направленные на разжижение и удаление мокроты.

Для лучшего отхождения мокроты необходимо увлажнить воздух в комнате, где находится ребенок. В холодное время года в помещении с центральным отоплением на батарею можно положить влажное полотенце или простынь. Но лучше использовать специальный электроприбор - увлажнитель воздуха.

Сейчас имеется огромный выбор препаратов, способствующих уменьшению вязкости (муколитические препараты) и улучшающих отхаркивание (отхаркивающие средства) мокроты. Какие из них предпочесть?

При кашле, появившемся на фоне ОРВИ можно рекомендовать отхаркивающие средства растительного происхождения: отвары маты-и-мачехи, багульника, девясила (их готовят на водяной бане в соответствие с инструкцией), сок черной редьки с медом, сок подорожника, экстракт плодов аниса и тимьяна. К этой же группе относятся препараты термопсиса, алтей, солодка, эфирные масла. Хорошо зарекомендовали себя препараты из листьев плюща (проспан, геделикс). Действующим началом перечисленных растительных средств являются алкалоиды и сапонины - вещества, делающие бронхиальную слизь более жидкой, увеличивающие ее количество, усиливающие сокращение бронхов и способствующие отхаркиванию мокроты.

Но не следует переоценивать значение и возможности растительных препаратов. Их действие непродолжительно, необходимы частые приемы малых доз, т.к. повышение разовой дозы вызывает тошноту и рвоту. К тому же, лекарственные средства этой группы могут значительно увеличить объем мокроты, который маленькие дети не в состоянии самостоятельно откашлять, что приводит к значительному нарушению дренажной функции бронхов.

Если у ребенка на 3-4 день болезни кашель не стал влажным, отхаркивание мокроты затруднено, необходимо начать лечение современными синтетическими муколитическими препаратами.

Хорошо зарекомендовал себя препарат ацетилцистеин (АЦЦ, мукобене, флуимуцин). Препарат хорошо и быстро разжижает мокроту, гной, слизистое отделяемое из носа, обладает противовоспалительным действием.

Разработаны специальные формы для детей-дошкольников - АЦЦ-100. Препарат легко растворяется в воде, имеет приятный вкус.

Длительность курса зависит от характера и течения заболевания дыхательных путей и составляет при острой патологии 3-14 дней, при хронических заболеваниях – 2-3 недели. При необходимости курсы лечения могут быть повторены.

Одним из лучших муколитиков нового поколения является амброксол (амбробене, амброгексал, лазольван). Амброксол хорошо разжижает мокроту и имеет болеевыраженный отхаркивающий эффект, обладает противовоспалительным действием, усиливает местный иммунитет.

Важной особенностью данного препарата является способность увеличивать содержание сурфактанта в легких – вещества поддерживающего поверхностное натяжение легких и улучшающее их растяжимость, что опосредованно улучшает отхаркивание мокроты. Возможно применение амброксола с первых месяцев жизни ребенка, даже у недоношенного.

Длительность курса лечения составляет от 1 до 3-4 недель в зависимости от эффекта и характера процесса.

Чебурашка

Я был когда-то странной

Игрушкой безымянной,

К которой в магазине

Никто не подойдет.

Теперь я - Чебурашка,

Мне каждая дворняжка

При встрече сразу

Лапу подает.

Мне не везло сначала,

И даже так бывало,

Ко мне на дни рожденья

Никто не приходил.

Теперь я вместе с Геной.

Он не обыкновенный,

А самый лучший

В мире крокодил.

Я был когда-то странной

Игрушкой безымянной,

К которой в магазине

Никто не подойдет.

Теперь я - Чебурашка,

Мне каждая дворняжка

При встрече сразу

Лапу подает.

Чтоб расти здоровым крепким,

аллергией не страдать.

Только грудь ребенок должен,

до пол года получать!